Fréttir

Tryggvi Hrólfsson, enskukennari í MTR hefur skipulagt samstarfsverkefni með kunningja sínum Anthony M. La Pusata, enskukennara í E. Majorana skólanum á Sikiley. Verkefnið snýst um að nemendur þar og hér ræði saman á enskri tungu í nokkrum kennslustundum. Í upphafi komu ítölsku nemarnir í heimsókn í nærverunum og skoðuðu skólann. Síðar í vikunni koma þau aftur í kennslustund og hugmyndin er að staðnemar spjalli við þau í litlum hópum eða maður við mann án þess að kennararnir séu að skipta sér af. Tilgangurinn er að æfa eðlilegt samtal á ensku og að nemendur kynnist menningu og lífsháttum hver hjá öðrum. La Pusata er Breti en hann og Tryggvi kynntust í erlendu samstarfsverkefni á síðasta ári.

Skólamenn á Norðausturlandi eru almennt sammála um að einstakar aðstæður séu á svæðinu til nýbreytni í samstarfi skólastiga. Þetta kom fram á samráðsfundi framhaldsskólanna á svæðinu fyrir helgina. Til hans var boðið sveitarstjórnarfólki ásamt stjórnendum grunnskóla, háskóla og símenntunarmiðstöðva. Frummælendur fjölluðu um efnið af sjónarhóli grunnskóla, framhaldsskóla, háskóla og símenntunarmiðstöðva. Pallborðsumræðum með þátttöku frummælenda stýrði Lára Stefánsdóttir, skólameistari MTR. Hún segir samtalið hafa verið gagnlegt og skýran samstarfsvilja mikilsverðan. Rætt var um sveigjanleg skil milli grunn- og framhaldsskóla og kosti þess að nemendur geti hafið nám í einstökum greinum fyrir útskrift úr grunnskóla eða útskrifast fyrir lok 10. bekkjar. Einnig var rætt um námsmat og hvaða upplýsingar felist í því. Á mörkum háskóla og framhaldsskóla var rætt um innihald stúdentsprófs og mikinn sveigjanleika í námsframboði framhaldsskóla eftir breytingar á námsskrá. Menn veltu líka fyrir sér kröfum til háskóla um að skilgreina með skýrum hætti þörf á undirbúningi fyrir háskólanám. Rætt var um samstarf framhaldsskóla og símenntunarmiðstöðva, raunfærnimat, aðlögun brotthvarfsnemenda að námi og sértækt nám í tengslum við vinnumarkaðinn. Samstarfsverkefni milli skóla og skólastiga voru rædd og lýstu menn miklum áhuga á samvinnu við þróun skólastarfs á Norðausturlandi. Framhaldsskólarnir í SAMNOR eru Framhaldskólinn á Húsavík, Framhaldskólinn á Laugum, Menntaskólinn á Akureyri, Menntaskólinn á Tröllaskaga og Verkmenntaskólinn á Akureyri

Í undirbúningi er að nokkrir nemendur og tveir kennarar leggi loft undir væng og bregði sér til Istanbúl, fjölmennustu borgar Tyrklands. Tilefnið er boð Ömer Cam drengjamenntaskólans í Asíuhluta borgarinnar. Sigurður Mar, listgreinakennari hefur kynnt sér allar aðstæður á þessum slóðum og mun fylgja nemendum til Istanbúl ásamt Karólínu Baldvinsdóttur, list- og raungreinakennara. Í morgun kynntu þau samstarfsfólki sínu tyrkneska tedrykkjusiði í morgunkaffinu. Skólastjórinn í Ömer Cam leysti Sigurð Mar út með tesetti og öðrum búnaði til tedrykku er þeir kvöddust á dögunum. Tyrkneski skólin er í glænýju húsi og aðbúnaður þar allur hinn besti. Nemendur eru um 320, þar af um 280 á heimavist.

Gamithra Marga, fjarnemi í MTR og Bjarni Dagur Thor Kárason frá MR unnu erfiðustu deildina í Forritunarkeppni framhaldsskólanna um nýliðna helgi. Keppnin var haldin í Háskólanum í Reykjavík og kepptu 37 lið í þremur deildum. Gamithra og Bjarni Dagur höfðu nokkra yfirburði í sinni deild með 1109 stig en liðið sem varð í öðru sæti fékk 936 stig. Heimilt var að þrír væru saman í liði en sem fyrr segir voru Gamithra og Bjarni Dagur bara tvö í sínu liðið í Alfa-deildinni. Ákveðið er að Gamithra keppi á Eystrasaltsólympíuleikunum í forritun í lok næsta mánaðar. Líklegt er að hún verði einnig í hópi keppenda á Ólympíuleikunum í forritun í Aserbaídsjan síðar á árinu. Á síðasta ári tóku hún og Bjarni Dagur þátt í Eystrasaltskeppninni í upplýsingatækni sem haldin var í Stokkhólmi. Þau fóru líka til Japans og kepptu á Heimsleikunum í forritun í haust. Keppnin fór fram í Tsukuba vísindaborginni rétt hjá Tokíó höfuðborg Japans. Það eru einstaklingar en ekki lið sem eigast við í þessum alþjóðlegu keppnum og segir Gamithra að þátttakan sé mikil reynsla og stórkostleg upplifun. Gamithra Marga er frá Eistlandi. Hún flutti til Íslands fyrir rúmum tveimur árum en áður hafði hún lært talsvert í íslensku á netinu og hefur nú náð prýðilegum tökum á málinu. Fjölskylda hennar býr í Tallin, höfuðborg Eistlands, en áður stundaði hún nám í háskólaborginni Tartu.

Hópur tuttugu nemenda og tveggja kennara úr MA átti góðan dag í útivistarparadísinni Fjallabyggð í gær með tíu MTR-nemum og kennurum þeirra. Allir eru í útivistaráföngum sem fela í sér skíðaiðkun, fjallamennsku, sjósund og fleira af því tagi. Nemendur æfðu sig á gönguskíðum, fjallaskíðum, snjóþrúgum og fengu leiðsögn í að nota snjóflóðaýlur og áttavita. Einnig kynntust þeir útieldun í sérstökum búnaði sem til er í MTR. Flestir fóru í sjósund og enduðu dagskrána í heita pottinum í sundlaug Ólafsfjarðar. Dagurinn var í alla staði vel heppnaður og nemendum beggja skóla til ánægju og sóma. Gert er ráð fyrir að samstarf skólanna haldi áfram á þessum vettvangi.

Í miðannarvikunni fékk hópur nemenda tækifæri til að æfa sig í að skrifa texta, syngja og rappa. Katrín Ýr söngkona kom frá London þar sem hún býr og leiðbeindi nemendum. Talsvert var pælt í því hvað fær fólk til að hlusta á tónlist. Nemendur skiptu sér í tvo hópa, stelpur og stráka og skrifaði hvor hópur texta við eitt lag. Æfður var hópsöngur og þátttakendur settu saman atriði með nemendum í sirkuslistum. Þá voru í áfanganum gerð tónlistarmyndbönd. Slóð á myndband:

Hópur nemenda reyndi alveg nýja hluti í miðannarvikunni, bætti hreyfifærni sína og jók þolinmæði. Unnur María Máney kynnti þeim heim sirkuslistanna og nemendur æfðu meðal annars sviðsframkomu og atriðagerð í samstarfi við hópinn sem var í tónlistarbúðum hjá Katrínu Ýr. Á námskeiðinu var lögð áhersla á grunnþætti í djöggli, fyrst notuðu nemendur slæður en síðan bolta og hringi. Nemendur prófuðu líka að nota blómaprik, jafnvægisfjaðrir, veltibretti og kínverska snúningsdiska. Þeir lærðu líka grunnþætti sirkusfimleika og prófuðu loftfimleika í silki.

Mín framtíð 2019 er Íslandsmót iðn- og verkgreina og framhaldsskólakynning í Laugardalshöll þar sem fræðsluaðilar kynna fjölbreytt námsframboð á framhaldsskólastigi og fram fer keppni á Íslandsmóti iðn- og verkgreina. Boðið er upp á ýmsa viðburði, kynningar og ekki síst að prófa, fikta, snerta og smakka. Sérstök opnun er fyrir nemendur í 10. bekk fimmtudag og föstudag en á þá er opið milli kl. 14 og 17 fyrir almenning sem og laugardaginn 16. mars milli klukkan 10 og 16. Menntaskólinn á Tröllaskaga er með sýningarbás þar sem nám og aðferðafræði skólans er kynnt. Fjarnemar skólans af höfuðborgarsvæðinu eru boðnir sérstaklega velkomnir. Nú stendur yfir val fyrir næstu önn og því tilvalið að kíkja á námsráðgjafa og þá kennara sem eru á svæðinu og fá aðstoð við valið. Á meðfylgjandi myndum má m.a. sjá Sigríði Ástu námsráðgjafa ræða val næstu annar við fjarnemann Andreu Stefánsdóttur og Ingu stærðfræðikennara kenna staðnemendum Menntaskólans stærðfræði frá Laugardalshöll í gegnum nærveruna Lóló.

Nemendur þurfa sem allra fyrst, og ekki síðar en á þriðjudag, að skrá sig í áfanga á næstu önn. Mikilvægt er að skipuleggja námið í samræmi við þá framvindu sem hver og einn stefnir að. Meðal þess sem hægt er að velja eru áfangar um skapandi hugsun, sirkuslistir og afreksíþróttaþjálfun. Þá er í boði áfangi sem heitir „Náðu tökum á náminu“ og annar sem ber titilinn „Vertu leiðtoginn í þínu lífi“. Í íslensku er, auk hefðbundinna áfanga, hægt að kynna sér þróun glæpasagnaritunar innanlands og utan. Hægt er að leggja stund á skapandi ljósmyndun og prentun en líka næringarfræði, geðrækt, fjármálalæsi og margt fleira. Þá er hægt að skrá sig í námsferð til Istanbul í vikunni fyrir páska.

Tveir starfsmenn skólans hafa nú lokið tveimur stigum sem vottaðir leiðbeinendur frá Google (Google Certified Educators). Inga Eiríksdóttir, stærðfræðikennari og Jóna Vilhelmína Héðinsdóttir, aðstoðarskólameistari sóttu tvö námskeið í Bretlandi í lok síðasta árs til undirbúnings próftöku. Prófin fóru fram í febrúar og mars og hafa þær nú fengið staðfestingu á að þær hafi staðist kröfur Google sem eru forsendur vottunarinnar. Þar með hafa þær aukið hæfni sína til að leiðbeina bæði starfsmönnum og nemendum skólans á þessu sviði.